生活踏浪?久違的書香
■ 周建宏 新聞戰(zhàn)線老黃牛，認(rèn)定目標(biāo)苦追求。 衛(wèi)生宣傳肩重任，醫(yī)療報(bào)道創(chuàng)一流。 版式設(shè)計(jì)受稱贊，圖文并茂有看頭。 辛勤耕耘結(jié)碩果，評(píng)先選優(yōu)登榜首。 勤耕苦作血汗流，換來(lái)碩果滿枝頭。 藝苑探索無(wú)止境，力爭(zhēng)更上一層樓。 [核稿：周文波 責(zé)編：鄭珺紅] 生活踏浪·久違的書香 ■ 雷 敏 很久沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真讀書了。 前段時(shí)間經(jīng)歷了些人生的波折和生活的傷害，不想出門，封閉在小屋里，無(wú)聊之際，便捧上一本書安靜讀起來(lái)。當(dāng)書給予自己心靈慰藉時(shí)，驀然覺(jué)得真不該和書本漸行漸遠(yuǎn)。 原是極喜歡讀書的。 第一次與書接觸，是剛上學(xué)時(shí)。那年，姐姐去村小學(xué)幫我報(bào)了名，說(shuō)第二天便可去學(xué)校領(lǐng)取新書。好不容易熬到天亮，我很早就趕到學(xué)校，和一群學(xué)生圍在校園里，眼巴巴等著發(fā)新書。下午，校長(zhǎng)宣布：“今天書還沒(méi)到，明天再來(lái)吧！”我們失望散去。 第二天，我又很早來(lái)到學(xué)校，默默守在校園里，深怕挪開半步就會(huì)錯(cuò)過(guò)領(lǐng)取新書的機(jī)會(huì)。守到下午饑腸轆轆時(shí)，校長(zhǎng)又宣布：“新書今天才到鄉(xiāng)里的中心小學(xué)，大家明天來(lái)吧！”大家又怏怏散去。 第三天。我還是很早就趕到學(xué)校，快到中午時(shí)，校長(zhǎng)通知，新書已經(jīng)到了學(xué)校坡下面，書太沉，拖書的馬車上不來(lái)，要找?guī)讉€(gè)大個(gè)子學(xué)生去幫忙搬些書，減輕馬車的負(fù)擔(dān)。大家一聽都興奮不已，爭(zhēng)先恐后向山坡下跑去，我和幾名小個(gè)子跑得慢，等我們趕到時(shí)，一馬車書已“一搶而空”，讓拉車的馬輕松了不少。提書的學(xué)生們回到學(xué)校時(shí)，雖然一個(gè)個(gè)大汗淋淋，卻滿臉自豪，讓我們羨慕不已。 老師把書整理好后，終于可以發(fā)新書了。老師通知學(xué)生到各自教室里，便按報(bào)名順序點(diǎn)名發(fā)新書。老師每點(diǎn)一個(gè)人的名字都讓人提心吊膽，深怕叫到自己沒(méi)聽準(zhǔn)，錯(cuò)過(guò)領(lǐng)書的機(jī)會(huì)。 終于領(lǐng)到了渴盼已久的新書：一年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本。那是我人生第一次觸摸書本，說(shuō)不出有多驚喜，回家路上就迫不及待拿出來(lái)翻看。一打開新書，一股股淡淡的書香味就撲鼻而來(lái)，舒服極了，那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的心情至今難忘。 回到家里，第一件事就是找些黃色牛皮紙把書殼包好，然后如饑似渴翻看起來(lái)。當(dāng)時(shí)雖還不識(shí)字，卻被書里的插圖深深吸引，看著螞蟻般的文字，特別渴望自己能全部讀下來(lái)。 可惜那時(shí)雖喜歡卻不懂得如何保護(hù)書。每天上學(xué)時(shí)，總把做午餐的洋芋與書放在一起背，往往把書弄破弄臟。開學(xué)沒(méi)多久，盡管是用牛皮紙包得厚厚的書殼子，還是被洋芋搓?duì)€了，每篇書的兩個(gè)角也翻卷著，再也無(wú)法捋平，書里散發(fā)的墨香味也變成了濃濃的洋芋味。 就這樣，我所能接觸的書就只是每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)都要經(jīng)歷幾番周折才能領(lǐng)取的課本。到了三年級(jí)，所發(fā)課本增加了一本《思想品德》，一直到六年級(jí)。 第一次接觸課外書，是五年級(jí)那年。一次，老師布置了一篇題為“我的老師”的作文?；氐郊依铮蠋煹纳碛昂湍菑垏?yán)肅的臉浮現(xiàn)在腦海，有幾分可怕和幾分厭倦，那樣清晰，可又顧慮不好如實(shí)寫，思來(lái)想去始終無(wú)從下筆。那一刻，好想看看別人是怎樣寫自己老師的，突然間，特別想要一本作文書！可是，三年級(jí)時(shí)因?yàn)橘I一本《新華字典》，媽媽就賣掉了家里那只漂亮的大公雞。明知家境窘迫，卻又按捺不住自己的強(qiáng)烈愿望，終于還是向媽媽開了口。媽媽卻爽快地答應(yīng)了，她一字不識(shí)，但只要我買與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，她從來(lái)不會(huì)猶豫。第二天是星期六，也是趕集天，那時(shí)周六要上半天學(xué)。媽媽等我放學(xué)后，便帶著我提起家里湊下的雞蛋，到離家 我翻來(lái)選去，有《青少年文摘》《小學(xué)生課外閱讀》《小學(xué)生作文》等，每本我都愛不釋手，可我知道媽媽衣兜里只有三塊八角錢，不能全部買書，因?yàn)榧依镞€缺油少鹽的。最后，我拿了本《小學(xué)生作文》，售價(jià)一塊二角錢。買下書的那一刻，心里五味雜陳，那是我擁有的第一本課外書。 那本《小學(xué)生作文》，我一字一句讀了很多遍，也是從那以后，我喜歡上了寫作文，自己的作文偶爾還被老師拿在班上當(dāng)范文讀給同學(xué)聽，那種美滋滋的感受，刻骨銘心。 上初中時(shí)，我漸漸意識(shí)到書的重要性，相信“書能改變命運(yùn)”的箴言，于是開始努力讀書。每天放學(xué)回家，我捧著課本拼命讀，想依靠讀書離開那片并不肥沃的土地，也想改變家里的困窘境況。后來(lái)，我考上了夢(mèng)寐以求也是當(dāng)年很多人向往的師范學(xué)校，三年后，端上了當(dāng)時(shí)所謂的“鐵飯碗”。我終于如愿以償離開了那片貧瘠的土地，家里的生活條件也越來(lái)越好。 剛參加工作那幾年，我用節(jié)省下來(lái)的錢買喜歡的書籍，認(rèn)真閱讀那些早就渴望的書，收獲書里的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)干癟的生活。 然而，不知什么時(shí)候，我漸漸疏遠(yuǎn)了書籍，把余下的時(shí)間花在無(wú)所事事上，偶爾買回的幾本書也只翻翻前面幾頁(yè)就擱置不管了。再后來(lái)，自認(rèn)為電腦和手機(jī)都可以看書。事實(shí)上，有空拿出手機(jī)或打開電腦也是上QQ，刷微信，再加上工作的繁忙與生活的壓力，總覺(jué)得自己沒(méi)時(shí)間看書。 人總要處在艱難困境中才懂得掙扎向前和思考進(jìn)取。 好幾年了，總是來(lái)往匆匆，忙忙碌碌。其實(shí)，真有那么忙嗎？何時(shí)起，自己竟盲目隨波逐流，忘了初衷，視書而不待見？何時(shí)起，自己也被這個(gè)物欲橫流的環(huán)境沖昏了頭，渾渾噩噩蹉跎了太多青春？ 捧起久違的書本，深深呼吸著淡淡的墨香，再次感受文字和思想帶來(lái)的濡染和沉浸。這種感覺(jué)，真好！ [核稿：周文波 責(zé)編：鄭珺紅]
